Différenciation pédagogique

L'accueil des élèves en situation de handicap à l'école nécessite une différenciation de l'enseignant au niveau de sa pédagogie, et de son enseignement. Ceci se traduit par la prise en compte du handicap de l'élève, et les solutions trouvées pour le compenser. Afin que l'élève handicapé soit dans les mêmes conditions que ses camarades pour apprendre, l'enseignant doit réellement adapter ses apprentissages. Ceci peut se traduire par des modalités de travail différenciées, l'élève pourra s'investir dans un travail de groupe ou au contraire, accomplir des tâches de façon individuelle selon ses capacités. Egalement, le temps accordé à chaque activité pourra être adapté au rythme de l'élève.

Plusieurs solutions s'offrent donc à l'enseignant pour intégrer au mieux les élèves en situation de handicap dans sa classe.

Emmanuelle.